Was soll das?
Als Antwort darauf möchte ich eine Auswahl an Leitfragen präsentieren, die mich zur Erstellung dieser Seite ermutigt haben:
- Wie lässt sich fachlicher Austausch über geographische Themen zwischen den Kursteilnehmern bzw. zwischen Kurs und Lehrer auch außerhalb des Klassenraumes herstellen?
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Wie motiviert man Schüler zu nachhaltigem Lernen?
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Wie bringt man Schüler zur (Selbst-)Reflexion über die Inhalte des laufenden Unterrichts?
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Wie können Schüler die Fertigkeit ausbilden bzw. trainieren, für eine Öffentlichkeit lesbare Texte zu produzieren?
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Wie lässt sich das "neue" Medium Internet möglichst originär und praktikabel in den Unterricht bzw. die Hausaufgabe einbeziehen?
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Wie funktioniert überhaupt ein Weblog?
Vielleicht kann der Versuch meines Kurses, ein Weblog über den laufenden Unterricht zu führen, Antworten auf diese Fragen geben.
Abschließend ein paar Links zum Thema Weblog:
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Was ist ein Blog? [Eine kurze Zusammenfassung auf der Seite blogger.com]
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Die große Bühne der Einsamen [Ein kritischer Artikel zum Thema Weblogs von Helmut Martin-Jung in der Online-Ausgabe der Süddeutschen Zeitung]
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Weblogs: Verdichtung durch Kommentar [Die Endfassung eines Beitrags zum Kieler Romanistentag von Jörg Dünne lässt sich hier abrufen.]
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Bei wikipedia.de gibts ebenfalls eine gute Übersicht zum Thema Weblogs.
A. Gohlke
